了解海培  
 *海培师生心系四川地震灾区，爱心捐款在行动

党员教师深情朗诵《我们永远在一起》，几度潸然泪下
(05月30日,125) [查看全文]
 *[图文]捐赠十元钱，爱心送汶川——海淀培智二次捐款

可爱的同学们拿出自己的零花钱、压岁钱，寄上一片真情，万分祝福
此刻，海培同心
(05月30日,101) [查看全文]
 *你能当一个好父母吗？
是什么力量使得孩子与父母如此相似？仅仅是生物性的遗传吗？还是亲子间互动的影响？孩子会继承我们的性格吗？孩子会重蹈我们命运的覆辙吗？当我们看到孩子和父母之间的这种相似性时，当下最关心的焦点是，自己是否能当个好父母？
   
    回顾童年：没有好父母，难当好父母
   
    心理学家在灵长类身上做过
(05月27日,14) [查看全文]
 *父母面对学习困难的孩子应当怎么办
（1）面对现实，克服侥幸心理：父母要对儿童的生长发育了如指掌，如果发现孩子动作或语言比同龄儿童迟，要立即去医院检查。精神发育迟滞的诊断，的确令患儿的父母难以接受，但也应当清楚地认识到疾病是客观存在的。比较理智的方法就是正视观实，尽早发现问题，早期干预，早期治疗。越是早期干预，患儿的可塑性越大，否则将会失去时机。
　　（2）客观评价患儿的智力水平，制定有效治疗措施：如能找到精神发育迟滞的病因，可以对因治疗。边缘性和轻度精神发育迟滞患儿应积极进行早期治疗，早期教育，以勤补拙，这样可
(05月27日,14) [查看全文]
 *家有特殊儿女——母爱 为他们插上隐形的翅膀
坚强母爱
    成就脑瘫“神童”
　　新华社重庆5月10日电 顺利通过全国公共英语三级考试，使用中英双语在网上开博，连续两年在硬地滚球国家级比赛中同队友一起夺冠，挣钱为家里购买了47英寸液晶彩电……令人吃惊的是，做到这一切的，竟是一位重度脑瘫少年。
　　在母亲节到来之际，重庆脑瘫“神童”李管彦平最想做的一件事，就是给妈妈写一封信，“我要告诉她，她是世界上最好的妈妈！”他对记者说。
(05月27日,97) [查看全文]
 *诚信在我心中班会方案
(05月26日,29) [查看全文]
 *学生让我感动
 
(05月26日,23) [查看全文]
 *[图文]我为汶川做中国结
5月19日，海淀培智中心的部分学生来到学校门口，一边制作中国结一边义卖，这是小顾同学正在为制作中国结。
(05月26日,51) [查看全文]
 *给灾区孩子们的明信片
这些天海淀培智中心学校的同学们在为灾区的孩子们自制明信片，来鼓励那里的同学们鼓起勇气面对自然灾害，你们看他们画的多漂亮。
(05月26日,75) [查看全文]
 *对孩子的建议多使用肯定句
★提高孩子具体问题具体分析的能力
　　孩子受思维刻板和生活经验的局限，不能理解不同场合、不同人们的行为需要一定的弹性和灵活性，缺乏具体问题具体分析的推理能力，并据此使父母陷入自相矛盾的局面，达到为自己辩护的目的。
　　妈妈催促然然快点吃饭，否则妈妈上班就要迟到了，然然说：“细嚼慢咽有利于消化。”于是她仍然慢吞吞地吃饭。
　　细嚼慢咽与妈妈准时上班都是对的，当两者出现矛盾的时候
(05月26日,14) [查看全文]
 *九年级主题班会方案
感  谢
(05月25日,77) [查看全文]
 *伸出爱的手,我们永远在一起,爱心捐款公示
(05月21日,75) [查看全文]
 *班主任工作应注意的18个细节
   有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。
(05月19日,75) [查看全文]
 *教孩子学会自我保护

随着孩子年龄的增长，经常自己外出，作为家长要教孩子在外边的自我保护方法：

(05月19日,27) [查看全文]
 *[多图]八年级特色活动

从上学期开始，我们利早读时间，辅导学生写毛笔字。学生们的兴趣越来越浓厚，注意力有了明显的改善，而且毛笔字写得越来越漂亮。

(05月19日,56) [查看全文]
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