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课程改革
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 日本小学数学教材的改革 |
众所周知，日本小学生的数学成绩在国际上是名列前茅的。据1981年国际教育成就评价协会进行第二次国 际数学研究，对初中一年级学生的测验结果如下：
算术 代数 几何 概率统计 计量 国际 50 43 41 55 51 日本 60 60 57 71 69
可以看出，日本学生在各项内容的测试分数都高于国际平均成绩。其中原因之一 | | 特级教师精妙的课堂语言 | 听过特级教师讲课的老师和学生们，都不得不承认特级教师们的课堂教学具有一种不可抗拒的魅力。他们课堂教学的魅力之源，来自他们那幽默机智、内涵丰富、个性鲜明、让人回味无穷的课堂语言。
一、讲述性语言：行云流水，一言一语皆幽默。
教育家斯维特罗夫说： “教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”幽默的教学语言，绝不只是为了博得学生一笑，它在给学生以愉快欢悦的同时。促使学生深入思索，悟出“笑外之音”，从而起到积极的教育作用 | | 数学儿歌 | 运算顺序歌诀
打竹板，连天，
各位同学听我言。
今天不把别的表，
四则运算聊一聊，
混合试题要计算，
明确顺序是关键。
同级运算最好办，
从左到右依次算。
两级运算都出现，
先算乘除后加减。
遇到括号怎 | | 如何使一堂课变得生动起来 | | 现在很多学生之所以不愿意上课，很大一方面取决 | | 德国小学的应用题教学的改革 | | ６０年代以来应用题教学的地位在德国经历了一场戏剧性的变化。１９７０年—１９７６年由于皮亚杰理 论的影响，应用题地位迅速下降，处于从属地位，而计算题则处于主要地位，这一阶段人们称之谓“小学数学 教育起了根本的变化”。１９７６年开始，由于家长的愤怒与教学实践中产生的实际情况，迫使他们对数学教 育进行新的权衡，天平又回复了。促进思维与技算技能被看得 | | 怎样纠正孩子乱发脾气的坏习惯 | | 父母对孩子百依百顺，并不是真正爱孩 | | 他的玩具车和自动竖琴---音乐治疗师手记 | | | 多吃蔬菜情绪稳定牙齿好 | | 据《北京青年报》报道，如果您的孩子经常动来动去、无法安静地待 | | 弱智者支持性职业教育个别转衔模式研究 | |
| | 自然支持：重度身心障碍者 | | | 用赏识的心态面对学生 | | 案例背景： | | 苯丙酮尿症 | 疾病概述
苯丙酮尿症是先天代谢性疾病的一种，由于染色体基因突变导致肝脏中苯丙氨酸羟化酶(PAH)缺陷从而引起苯丙氨酸(PA)代谢障碍所致，引起中枢神经系统的损伤。神经系统异常体征不多见，可有脑小畸形，肌张力增高，步态异常，腱反射亢进，手部细微震颤，肢体重复动作等。由于黑色素缺乏，患儿常表现为头发黄、皮肤和虹膜色浅。患儿尿液中常有令人不快的鼠尿味。同时，患儿易合并有湿疹、呕吐、腹泻等。低苯丙氨酸饮食疗法是目前治疗经典型PKU的惟一方法，治疗的目的是预防脑损伤。对于非典型苯丙酮尿症的治 | | 略谈智障儿童安全意识的培养 | | | 弱智儿童朗读能力培养之我见 |
[摘要]:
朗读是弱智学生学习的一项基本活动。朗读是一种口、眼、脑并用的教学方法和学习方法，有利于提高弱智学生的思维能力、理解能力和表达能力。弱智学生注意力、理解力、记忆力等方面都与同龄学生有较大的差异。朗读方面，他们中有相当一部分同学因为感知、理解及心理障碍，而读错字、读破词、读破句或停顿不当，有时出现 | | 浅谈教学语言的重要性 | 教学语言是教师教学的基本手段和必要手段，是教学中一个基本、重要的组成部分。教学语言是指教师在教学中创造性的应用语言进行教学的艺术实践活动。它是教师教学表达艺术中最重要的组成部分。教学语言的重要性主要表现在以下几个方面：
一、 教学语言是教师最基本最主要的教学手段。
现代教学手段丰富多彩，但教学语言的地位和作用是难以被其 |
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