支持的概念、支持体系和支持的实践模式

支持是指一些资源与策略，可以增进一个人的利益，帮助他从整合的工作和生活环境中获得资源、信息和关系，进而使一个人的独立性、生产性、社区整合性和满足感得到提高。支持的概念可以简单的被表述成对被支持者一种程度递减的“协助过程”。在支持的过程中，尊重智力残疾人的主动性，增进他们与社会环境之间的整合性。支持的结果在于提高他们的生活质量，即在“支持”的概念里包含“生活质量”的内涵。

为智力残疾人提供的支持可以分为自然支持和社会支持两个系统。自然支持系统是指智力残疾人的父母、亲属、同事等形成的对智力残疾人在生活、学习和工作方面提供的不需要付费的、非专业而又持续的支持。社会支持系统是指由政府、机构和各类专业人员（教师、社会工作者、心理学、医学和其他的康复专业人员）为智力残疾人提供的从制定法规到康复技术的各类支持。社会支持需要投入较高的社会经济成本。

支持的实践模式包括智力残疾人生活、就业和教育三种支持模式。

支持性生活是在正常的社区生活条件下实现的。在社区生活中，智力残疾人不但需要得到社区成员的接纳，而且要得到他们的积极支持。智力残疾人在现实社区环境中通过有效的支持，过上一种与正常人相当的常态生活。

支持性教育。在支持性的社区里，智力残疾人的教育不再由单纯的特殊教育学校或者残疾人康复有关机构为他们提供教育，他们可以被尽可能的安排在正常的环境里接受适合其身心特点的教育和训练。