特教新闻

从基本功入手，提高随班就读教师素 11-07 小小特奥运动会 11-07 周末采摘 摘得温暖和快乐 11-07 [多图]手拉手，快乐生活一路同行— 11-01 发挥优势 资源共享——海淀学区一 09-29 杨澜国际特奥全球形象大使新闻发布 09-24 团市委副书记杨立宪慰问我校教师 09-08 我校举行教师节座谈会 09-08 教师、中秋双节慰问 09-08 [图文]今天是9月1日，我们开学了！ 09-01

资源中心

[推荐]特殊儿童游戏治疗玩具的选择 06-16 适宜于自闭症儿童游戏治疗的游戏有 02-28 我校资源中心对外咨询服务开始！ 02-22 智力与智商（十二）——比纳—西蒙 01-21 智力与智商（十一）——智力测验的 01-21 智力与智商（十一）——智力测验的 01-21 智力与智商（十）——智力测验的文 01-21 智力与智商（九）——智能不足之白 12-30 智力与智商（九）——智能不足 12-30 智力与智商（八）——超常儿童2 12-30

课程改革

开展幼儿园融合教育指导活动 11-07 北京市视障随班就读教研组活动掠影 11-07 专业评估服务走进普校——巡回指导 11-07 特殊教育需要学生箱庭治疗案例研究 11-07 有爱包裹，我不再自卑——随读学生 11-07 博爱浇灌心灵 教育铸就成功 11-07 音乐治疗在智障领域的应用 06-16 培智体育游戏化 06-16 关于日本学校智障教育的调查与思考 06-16 我国对智力残疾儿童的教育训练 06-16

早期干预

匈牙利的柯达伊音乐教育 10-08 儿童孤独症逐年递增 专家表示：3岁 05-18 儿童与色彩 05-09 弹跳 宝宝最健脑的运动 05-09 对弱智学生进行口语交际训练的探索 04-11 培智学校语文教学中体态语言的作用 04-02 小宝宝多爬行所拥有的四大好处 03-30 [图文]开心的单元课 03-29 [图文]我们在校的一日生活 03-29 摘录——如何管理自己的情绪 03-23

科技辅具

应用辅助沟通系统促进孤独症儿童语 09-28 电脑防辐射 08-27 应用辅助沟通系统促进自闭症儿童语 07-26 科技辅具在教育教学中的应用 12-28 我們的社交技能故事 社交技能訓練 04-02 晚上看电视时，关灯好还是开灯好？ 03-31 运用图片交换沟通系统改善自闭症学 03-29 弱智学校多媒体教学应注意到学生的 12-19 弱智学生应用计算机学习数学的研究 12-19 多媒体技术在数学教学中的运用 12-19

爱心支持

[图文]海培北师大义卖 04-28 预防甲流“30字诀” 09-03 欢欢喜喜迎新年！ 12-26 林大学生走进海淀区培智中心学校进 12-15 海淀培智学校活动感想——BY 小智 08-30 爱心支持 05-20 [图文]观看话剧 03-28 我也是明星 11-30 特奥，你我同行 11-25 海淀培智学校活动感想 11-25

了解海培

[图文]纸飞机 06-16 [图文]学习处理小外伤 06-16 [图文]快乐的生日 06-16 [图文]康瑞游园日记 06-03 [图文]人民大学义卖活动 06-03 [图文]观看精彩的皮影戏——龙在天 06-03 [图文]“我快乐 我能行”——海 05-31 [图文]中华民族园游览活动 05-18 [图文]种植活动 05-16 [图文]找春天 05-16

支部园地

[图文]我校党员教师参观海淀区教育 09-26 [图文]我校教师廉政创意画作品 06-22 [图文]“桃花林”团日活动 04-28 让“防腐倡廉”的警钟长鸣 03-31 [图文]我们的业余活动开始啦 03-23 充分发挥党员示范作用，党员投入扫 01-06 践行科学发展观，关注每一名学生 01-05 深入学习科学发展观活动第一阶段工 12-11 打造特教品牌，促进特殊教育可持续 12-11 “党员电教播放月”活动总结 12-07

校园网

校园网试用通告 01-21 北京市培智学校骨干教师评选标准及 11-07

家长学校

物质刺激导致孩子心理畸变 06-27 儿童少吃多餐不易发胖 06-27 孩子发展的9大敏感期 06-16 用讲故事的方式来教育孩子！ 05-31 培养孩子的性别意识 05-31 孩子放暑假 安全摆第一 05-31 孤独症：用爱心恒心把他们唤醒 05-31 自闭症儿童的特征及其评估含义 05-31 孤独症儿童的情绪矫正方法 05-03 警惕对孩子伤害最大的5句话 04-22