 [推荐]特殊儿童游戏治疗玩具的选择 |
(06/16/2011 08:54:31,163) [查看全文] |
| 适宜于自闭症儿童游戏治疗的游戏有哪些 |
游戏本身有其固有的教育功能。游戏治疗对自闭症儿童认识成人社会和掌握一定的生活技能起着重要作用。
正如美国著名的哲学家、教育家杜威所说，“无论何时，无论何国，凡是儿童的教育，其大部分莫不借助于游戏与竞技，而对于年幼的儿童，尤其不能不如此”。由于自闭症儿童疾病的原因，他们往往对于参与性游戏具有一种莫名的恐惧心理，因此需要教师、家长和同龄伙伴的鼓励和帮助。根据现代学前教育对游戏治疗教学研究的分类，游戏的种类有十多种之多。根据实践应用和理论推断，我(02/28/2011 08:16:28,348) [查看全文] |
| 我校资源中心对外咨询服务开始！ |
一、咨询对象：有特殊教育需要的儿童及家庭。（目前只限海淀区户口）
二、咨询时间：每周二全天。（需提前预约）
三、预约电话：6258.4231(02/22/2011 13:38:37,157) [查看全文] |
| 智力与智商（十二）——比纳—西蒙智力量表与心理年龄 |
世界上第一个实用的智力测(01/21/2010 16:50:48,274) [查看全文] |
| 智力与智商（十一）——智力测验的发展（2） |
（五）皮亚杰(01/21/2010 16:47:35,179) [查看全文] |
| 智力与智商（十一）——智力测验的发展 |
智力测验的发展
智力测验的历史已有近百年，它的发展是同智力理论的发展及智力分数解释的发展息息相关的，大致可分为以下几个阶段。
（一）高尔顿和生理计量法
高尔顿是测验运动的最早倡导人，他以感觉敏锐度为指标，设计了诸如判(01/21/2010 16:46:57,108) [查看全文] |
| 智力与智商（十）——智力测验的文化公平问题 |
虽然多年来心理学家们致力于用智力测验这个工具来鉴别个体间或团体间的智力差异，但问题成堆。文化公平就是其中一个突出的问题。不同文化中的人甚(01/21/2010 16:42:23,132) [查看全文] |
| 智力与智商（九）——智能不足之白痴学者 |
白痴学者(12/30/2009 16:27:04,152) [查看全文] |
| 智力与智商（九）——智能不足 |
二、智能不足者(12/30/2009 16:26:00,159) [查看全文] |
| 智力与智商（八）——超常儿童2 |
超常儿童被一些人称为神童(12/30/2009 16:20:09,133) [查看全文] |
| 智力与智商（八）——超常儿童1 |
一、超常儿童
超常儿童（supernormal children）是指智力发展突出优异，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。20世纪前，在西方学者中，天才遗传决定论占优势，这类儿童被称为天才。20世纪初推孟把智商达到或超过140的儿童称为天才儿童。此后在相当长的时期内，天才儿童的概念主要是由智商分数来说明的。20世纪50年代后吉尔福德提出智力的三(12/30/2009 16:10:45,127) [查看全文] |
| 学业成就传统评价的特点及种类 |
学业成就是学生在学校教育中的主要成果，也是学生发展的重要目标。因此，对学业成就的评价也就成为教育评价最重要的内容之一。只有通过运用科学的方法，才能真正了解学生学习结果的真实情况，才能使教师了解是否达到了预期的教学目的，并明确教学中可能存在的问题，以便在以后的教学中不断改进，进一步激发学生学习的积极性和主动性。(12/14/2009 14:45:10,76) [查看全文] |
| 交通工具涂色 |
(12/14/2009 14:45:10,144) [查看全文] |
| 智力与智商（七）智力与性别 |
男性和女性谁更聪明？很多人对此感兴趣并为此争论不休。多年的研究表明，总的来说男女之(11/30/2009 11:02:41,99) [查看全文] |
| 智力与智商（六）影响智力形成和发展的因素——实践活动和个性品质的作用 |
人的智力是在实践活动中形成和发展起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质，有良好的环境和教育，智力也难以形成和发展起来。关于这一点，我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，即能力是在使用中积累的。他说：齐的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣；襄地传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。王充还提出“科用累能”，即从事不同职业的活动就积累了不同的能力。他说：谈论种田，农夫的能力高于一般人；谈论做买卖，(11/30/2009 11:01:17,120) [查看全文] |
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