特教新闻

我校学生参加海淀法院“六一开放日 06-01 六一儿童节快乐 05-31 [图文]骨干教师培训 05-26 学会学习的四个核心之四——学会管 05-25 学会学习的四个核心之三——在学中 05-25 学会学习的四个核心之二——真正的 05-25 学会学习的四个核心之一——爱学是 05-25 学生让我感动 05-19 “有心就有生活，用心便能成功！” 05-18 海淀培智新校落成庆典圆满举行 05-16

资源中心

教孩子应对地震防护手册 05-25 [推荐]我们为什么不说话——以自闭 04-30 [推荐]教育案例怎样写？ 04-30 使用残疾人就业保障金扶助残疾人有 04-28 中华人民共和国残疾人保障法 04-25 社区康复的概念 03-26 关于印发城镇个体就业残疾人社会保 03-26 应用行为分析法ABA 01-31 润物细无声——建立自信是成功的第 01-31 推荐阅读——《20世纪最伟大的心理 01-31

课程改革

智力落后学生青春期性教育的方法： 05-29 浅谈弱智青少年青春期性健康教育的 05-26 奥夫教学 05-25 个别教育计划案例 05-25 孩子，让我搀着你一起走 05-19 孤独症儿童良好学习习惯培养的实验 05-04 特殊教育：台湾对身心障碍学生的辅 05-04 家教常识 04-28 支持的概念、支持体系和支持的实践 04-28 帮助儿童形成自制行为 04-28

早期干预

０－３岁婴幼儿智力的秘密 06-16 什么是正确的学习行为 06-16 科学家找到人类直立行走基因 06-16 儿童心理发展不足并非孤独症 06-16 我被他们感动着 06-16 自闭症（孤独症）儿童情绪行为处理 06-02 智力落后学生家长关心孩子的什么 05-27 小儿癫痫发作怎么办 05-20 专家提示：预防手足口病　关键是做 05-15 专家解答：手足口病 05-15

科技辅具

科技辅具在教育教学中的应用 12-28 我們的社交技能故事 社交技能訓練 04-02 晚上看电视时，关灯好还是开灯好？ 03-31 运用图片交换沟通系统改善自闭症学 03-29 弱智学校多媒体教学应注意到学生的 12-19 弱智学生应用计算机学习数学的研究 12-19 多媒体技术在数学教学中的运用 12-19 运用多媒体手段培养中重度智障学生 12-19 弱智儿童多媒体计算机教学：给教师 12-04 沟通辅具对无语言智障儿童沟通训练 10-18

爱心支持

十种抵抗忧郁的开心食物 05-27 爱心支持 05-20 [图文]观看话剧 03-28 我也是明星 11-30 特奥，你我同行 11-25 海淀培智学校活动感想 11-25 “惠达”携手师大学子特奥校园行活 11-15 [多图]助残日国际友人献爱心 05-22 我们可爱的志愿者 05-21 北航的蓝天志愿者和我们一起活动 05-17

了解海培

智力落后学生家长关心孩子的什么 06-16 端午节各地风俗 06-16 面对灾难，你该怎么办？ 06-16 爱心捐助 有我一份 06-02 中央政治局委员、国务委员刘延东来 06-01 我祝灾区小朋友儿童节快乐! 05-30 “抗震救灾、爱心捐款”感人事迹 05-30 为汶川地震灾区捐款倡议书 05-30 海培师生心系四川地震灾区，爱心捐 05-30 [图文]捐赠十元钱，爱心送汶川—— 05-30

支部园地

特殊党费，凝聚党员的力量 05-30 学习贯彻十七大精神 11-21 冠军 05-31 特殊的爱献给特殊的事业--介绍师德 12-15 因为热爱，我选择了特教事业 12-15 把青春献给特教事业 12-15 观看长征展 11-27 [图文]中年级“119消防知识”答题 11-14 保持共产党员先进性活动宣传 10-06 保持共产党员先进性活动宣传 10-06